გაკვეთილის გეგმები

1	მთავარი თემა	იმპრესიონიზმი
2	საფეხური კლასი	2საფეხური,7კლასი
3	მოსწავლეთა რაოდენობა	24
4	მნიშვნელობა აქტუალობა	საჭიროა მოსწავლემ შეისწავლოს და განასხვაოს ხელოვნების დარგები
5	მიზანი შედეგები	მიზანი შეეძლოს სახვითი ხელოვნების დარგების ფერთაპალიტრის და ხატვის სტილით განსხვავება-ამოცნობა. შედეგი: ს.გ.VII.3. მოსწავლე აფართოებს გარემოში ობიექტებს შორის არსებული კავშირების ასახვის გზებს ნამუშევარში და შეუძლია გადმოსცეს დეტალები.    შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე: ხატავს შესაბამის გარემოში ადამიანებს, ფრინველებს, ცხოველებს  და მცენარეებს ნატურიდან და მეხსიერებით მეტი დეტალის გამოყენებით; ხატავს ყოფით სცენებს; ხატავს ნატურიდან და მეხსიერებით ოთახის ინტერიერს (საკუთარი ოთახის, საკლასო ოთახის და სხვა). ს.გ.VII.11. მოსწავლეს შეუძლია ამოიცნოს და შეადაროს ერთმანეთს სხვადასხვა ეპოქისა და კულტურის ხელოვნების ნიმუშები. შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე: ამოიცნობს სხვადასხვა ეპოქის და კულტურის ხელოვნების ცნობილ ნიმუშებს; არჩევს ერთმანეთისგან რეალისტურ და პირობით გამოსახულებებს; ამოიცნობს ამა თუ იმ კულტურის ხელოვნების ნიმუშების ზოგიერთ დამახასიათებელ ნიშანს; ასახელებს სხვადასხვა კულტურის ერთი დანიშნულების არქიტექტურის, სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების ნიმუშებს.
6	სასსავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	რვეული წიგნი ნ.მაჭარაშვილი,ილუსტრაციები.სააგებავები პალიტრა.კომპიუტერი დის კები,გუგლის საძიებო სისტემა.ვიდეოების საცავიYoutube,გუგლის რუკა.
7	შეფასების საგანი და პროწედურები	მოსწავლეები ფასდებიან პრეზენტაციის რიტერიუმებით წინასწარ მომზადებული შეფასების რუბრიკის საშუალებით,რომელიც შეგიძლიათ იხილოთ დანარტის სახით.
8	მსვლელობა	45წთ 10წტ,პროვოცირება განვლილი მასალის გახსენება კითხვა პასუხები,20წთ.ახალი თემის ახსნა იმპრესიონიზმი,15წთ.პრეზენტაცია.